Artes Visuales 4° Medio E

ACTIVIDAD DE CLASE   CUARTO AÑO E


Usted tiene una guía de trabajo en la cuál se entrega información relacionada con la pintura mural, en relación a ello realice las siguientes actividades:

* Realice una presentaciòn en ppt, trabaje junto a un compañero, en el siguiente orden

Portada, tìtulo: Imágenes y lectura de la pintura mural

Textos en tipografía Arial, pica 20

Usted debe ir leyendo la guía entregada por la profesora y a medida que avanza en ella mostrar y completar la información con imágenes encontradas en la Web.

Realizar una carpeta la cuàl deben respaldar y guardar con sus nombres en el sitio del curso, para su posterior evaluación.

Ingresar escritorio SERVIDOR MONTEGRANDE, CLAVE: cuartoe

En ese sitio deje su carpeta, con el nombre de ambos.



1.- Inicio:

Busque imágenes de pintura mural y de caballete, comente junto a los ejemplos las diferencias entre ambas creaciones.

2.- Busque la definición del término Iconografía, busque una imagen y péguela en la diapo.




3.- Características, significado, autor, importancia, construcción de la obra Guernica

4.- Característica del Art Nouveau, en la pintura, diseño y arquitectura



5.- Imagen de murales de Siqueiros, Rivera y Orosco, coloque las imágenes de cada uno de murales realizados por ellos y comente las diferencias que se indican en la guía

6.- Hable y comente de la pintura mural y su relación con la Bauhaus.



7.- Coloque una gigantografía e indique las diferencias de esta con la pintura mural



8.- Comente la cultura precolombina y su relación con la pintura mural

9.- Que son los códices, pictogramas y su vínculos con la pintura mural




10.- Relación de la arquitectura precolombina con el mural



11.- Busque imágenes de murales contemporáneos en E.U., Alemania, Chile ( metro de Santiago, comente las características de ellos en relación a la temática y estilo



12.- Compartan y registren opiniones en relación a lo visualizado y al contenido del discurso visual

Géneros Musicales 2°Medio

A partir de la visita del siguiente sitio y complementando con información de Internet elebore en su cuderno un MAPA CONCEPTUAL de los diferentes géneros musicales.

Sitio de referencia: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesmateoaleman/musica/elgeneromusical.htm


Al final de la clase elabore los siguientes actividades lúdicas y de aprendizaje:

Crucigrama : Géneros Musicales

Juego: Géneros Musicales (Link disponible una vez completada la actividad 1)    : D

Artes Visuales 2°Medio

Las proporcionas en la figura humana :

Figura humana-proporciones

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act 1:  A partir de lo aprendido, selecciona una imagen normal de la figura humana y usando el software Paint, traza sobre esta imagen la representación del movimiento. El resultado debe ser isgual a esta imagen:

act 2: Usando la proporción de la siguiente imagen identifica en una figura cuantas veces se reproduce la dimensión del módulo "cabeza" en el resto del cuerpo. Descarga una imagen de una representación de  figura humana y sobre ella, usando la herramienta Paint, traza la proporción de la cabeza y reproduce esa medida en el resto del cuerpo.

Al finalizar la clase debes presentar 2 imagenes retocadas como se indica en la act 1 y 2

CRITERIOS DE EVALUACION TRABAJO DE ARTE

 

Act 1 Proporciones

Selecciona imagen adecuada

Identifica el canon de proporción (cabeza) y lo anota en el dibujo

Reproduce la proporción en el cuerpo con precisión

Guarda su trabajo en el formato adecuado , con su nombre y en el lugar adecuado (Ejemplo: proporciones_garcia_escobar_2°Z)
Act 2 Estructura


Selecciona imagen adecuada

Identifica los principales elementos de la estructura y los ejes

Traza sobre la imagen estos elementos con precisiòn

Guarda su trabajo en el formato adecuado, con su nombre y en el lugar adecuado (Ejemplo: estructura_garcia_escobar_2°Z)

Artes Visuales: Primero Medio

Estimados alumnos:



Según Wikipedia "la perspectiva es el arte de dibujar para recrear la profundidad y la posición relativa de los objetos. En un dibujo, la perspectiva simula la profundidad y los efectos de reducción."



Para Portal del arte es "La perspectiva es forma de representar objetos tridimensionales en una superficie, plana, bidimensional, para recrear la profundidad y la posición"

La actividad consiste en :

1. seleccionar tres fotografias de paísajes de la pintura chilena  

2. Guardarlas en una carpeta en el PC

3. Abrir estos paisajes con el software Paint

4. Usando la herramienta líneas marcar los siguientes puntos:

LINEA DE BASE
LINEA DEL HORIZONTE
LINEAS DE FUGA
PUNTO DE VISTA O PUNTO DE FUGA

El resultado debe ser similar al siguiente de la pintura de

Al finalizar la clase se revisarán las 3 imagenes de los paisajes aplicando  las técnicas de perspectiva.

Recuerda que todos sabemos dibujar, pero no todos sabemos mirar

Esfuérzate por mirar bien y tu trabajo se facilitará.